Reconocimiento de los
precurrentes para la adquisición de la lengua escrita (percepción visual,
praxias, coordinación motora gruesa y fina; desarrollo gráfico del dibujo como símbolo;
el uso de letras, y el desarrollo de la lengua oral).
Alumn@s de tercer semestre: Leer el texto y llevar tarjetas para la elaboración de fichas de
trabajo con la información obtenida.
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